A equipe da APPI Itinerante realizou uma visita técnica à Creche Dom Eduardo, ontem (11), onde foram observadas diversas fragilidades na infraestrutura e nas condições de trabalho dos profissionais da educação. A inspeção começou pela fachada da unidade, que não conta com guarita para recepção e segurança dos servidores.

Durante a visita, foram identificados os seguintes problemas:

– Risco estrutural: uma das salas apresenta forro em estado crítico, com risco iminente de desabamento.
– Ambiente inadequado: as salas são excessivamente quentes, equipadas apenas com ventiladores, o que compromete o conforto térmico e o descanso das crianças.
– Falta de recursos básicos: a creche não possui impressora institucional, obrigando os professores a utilizarem equipamentos pessoais para atividades pedagógicas.
– Infestação de insetos: há uma presença significativa de muriçocas, o que representa risco à saúde dos alunos e profissionais.
– Problemas de umidade: algumas salas apresentam infiltrações e umidade constante, contribuindo para o adoecimento frequente dos trabalhadores.
– Ausência de inclusão: não há professores de apoio para atendimento especializado às crianças com necessidades atípicas.
– Banheiros interditados: diversos sanitários estão fora de uso. O banheiro dos professores tem sido utilizado para o banho dos alunos, contando com apenas um chuveiro elétrico em funcionamento.
– Equipamento danificado: o bebedouro da unidade está inoperante, prejudicando o acesso à água potável.
– Infraestrutura insuficiente: a creche atende atualmente 75 alunos, mas enfrenta escassez de cadeiras e mesas adequadas.
– Sala isolada em condições críticas: uma das salas, localizada em área isolada, é extremamente quente. Os ventiladores não funcionam de forma eficaz devido à posição da sala, que também não possui lâmpada nem tomada elétrica.

A APPI/APLB reforça a urgência de providências por parte dos órgãos competentes para garantir condições dignas de ensino, segurança e bem-estar às crianças e profissionais da Creche Dom Eduardo.